华林小学承办“整体语言教学策略”成华区英语研讨会“皇冠新官网”

近日，华林小学主办了以整体语言教学策略为主题的成华区英语研讨会。成都市小学英语教研员樊波、成华区小学英语教研员任军军以及成华区全体小学英语教师参与此次教研活动。

9OG9OG9OG罗海潮老师代表华林小学英语团队呈现出了一堂以整体语言教学为理念的英语对话课。放学的内容是人教版小学英语五年级下卷《Unit5HaveaGreatTripLesson2》，放学的学生来自南校区五年级一班。9OG9OG罗海潮老师改变传统的教学模式，以学生为C位，利用时间轴、表格、思维导图，创设对话的情境，逐步整体式前进，已完成了对话教学的目标。罗海潮老师探讨整体式语言教学的整体这一概念，使其跨越本节课的一直，课堂中主要以问题串来谈论，层层连贯，整体前进。

最后整体提高学生们的语言能力，逐步从解读与感官，实践中与应用于到迁入与创意，以此提高学生思维品质。9OG9OG9OG9OG华林小学英语教师团队王家龄、樊晓美、蒋菲菲、肖小杰、邓超从研究背景，整体理解教材，整体设计活动，整体前进语言能力以及整体提高思维品质这五个方面对此次研讨的整体语言教学策略各抒己见，充份展现出了英语教师的专业素养，夺得了在场讲课老师的阵阵掌声。

9OG9OG9OG9OG9OG9OG成都市小学英语教研员樊波对此次教研活动做到了专业评论，认同了华林小学英语团队对于此次主题研究的深度与广度，称赞了华林小学英语组团队针对整体语言教学做到的精准度，同时就本堂课明确提出了中肯的建议。9OG9OG成华区小学英语教研员任军军说道：华林小学英语团队是一支专业性很强，有智慧，有教育情怀的团队。9OG9OG9OG华林小学英语团队是一支年长的、大大茁壮的队伍。

他们如同向日葵，面朝阳光，在学校爱人的办学理念下，大大思索思维，希望前进，让每一个孩子在英语课堂上有所进账。坚信在专家的引导下，华林小学英语团队一定能在未来的英语教学实践中获得更为令人瞩目的成果。

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